【教学】1-2岁宝宝水中健康成长的秘诀，从模仿开始
日期：2020.08.26
Hello，大家好~我是OK船长，今天我将给大家带来欧斯威萌宝的精彩运动视频，视频全部来自欧斯威的真爱粉，他们就是被称为“H3阶段”的13-24个月孩子，结合萌宝们的突出特点，可以称他们：“小小模仿家”。
在这个阶段，孩子们会通过语言、表情和动作来表达自己的需求，父母和老师的言行都会影响到孩子，ALLSWIM经验丰富的老师们会根据每位孩子的不同情况给予针对性指导。课程中融入更多的亲子互动环节，从而増进亲子亲密度，培养孩子的集体意识。
01、平衡，反复练习强化走路的稳定
在H3阶段，孩子的平衡能力明显增强，走得越来越稳当了，不过还是会有摔倒的可能，为了强化孩子走路的稳定性，我们会在课堂上设置走板跳水的练习环节。因为大船质地软弹，加上漂在水面的不稳定性，都会给孩子带来一定的挑战，好在有教练的看护和家长的守护，能给孩子极大的鼓舞。
经过反复的练习，能很好的强化孩子的腿部肌肉，对腿部的大肌肉群和小肌肉群都能很好的刺激到。而这一过程更重要的点在于，无形中锻炼了孩子的勇气。不过这个阶段的小家伙显然更有自己的主意，为了满足自己的好奇心，他们开始试探着往更高的地方、更危险的地方爬或者颤巍巍地走。
在家里我们需要注意收拾好屋内的器具，避免危险物品出现在孩子的视野里，更不能放到他们能碰到的地方。在泳池里，我们也要注意划清红线，每当孩子要自己在岸上来回走动时，我们需要及时制止，并告诉他们那样是危险的。
最好的方式还是将孩子的注意力吸引到课堂上来，让他们对课堂上的活动产生兴趣，这样才能充分提高上课的效率。
02、学习，从模仿开始
孩子运用手的能力也有了很大进步，他喜欢时不时展示自己的能力，能用单手完成的动作，不会再用双手完成了。这是一个喜人的变化，因为这样我们就能教会孩子自己完成指令练习啦。现在的孩子对外界充满了探索欲，还有一个很明显的一个特点，往往家长做什么，他就对什么事感兴趣，这也是为什么我们在课堂上不断的鼓励家长给孩子做示范的原因。
所以进入H3以后，我们想让孩子做什么，就先给孩子更多的示范，让孩子对此产生兴趣，进而激发好奇心，你就会发现，孩子也会不断的尝试模仿家长的动作。包括之前在练习中抗拒的Ready go指令练习，也能成为孩子的乐趣。
03、安慰，给予孩子最大的鼓励
除了喜人的变化，分离焦虑和自我意识明显是这个阶段的最大特征。孩子很有可能会因为陪伴上课的人不是妈妈，或其它任何不舒服的原因而不开心甚至哭闹。也会经常出现上一秒还玩的很开心，下一秒就乌云密布，泪水漫灌。
当我们遇到这种情况时切不可和孩子摆事实讲道理，那不是孩子需要的，此时需要家长有一定的耐心，并给孩子你最温暖的拥抱和关怀的问候：宝贝你怎么啦？你是不是想说什么？不着急，慢慢跟妈妈说。如果你还很难过就抱着妈妈哭一会，好了再告诉我可以吗？
这样简单而没有套路的安慰对孩子来说就是天籁之音，能第一时间给予孩子肯定和鼓励。当孩子情稳定之后，引导他说出哭的原因，当然也不要刨根问底，或许他自己也不知道为什么哭。当然，如果这时刚好是在课堂上，家长一定要配合教练，积极带领孩子加入课堂的游戏环节。
本阶段在技能练习上，我们会重点练习孩子的踢腿、跳水等能力，让孩子在重复中体验到点滴进步和成就感。所以一节课有多个游戏环节，比如：坐在岸边踢球、亲子比赛踢水花、踢腿运输等等，都是孩子的踢腿练习。不过这可“苦了”各位陪着上课的爹妈了，一节课下来，“腰酸背痛腿抽筋”。
这里还是要特别说明一下，如果您陪孩子上完一节课，真的出现如此严重的疲乏感，那您肯定是把上课当成实实在在的健身了。我们上课的是带有浮力的水环境，只要学会借助水的浮力来帮助您抱孩子，就可以在相同动作下节省近50%的力量，所以不管是要健身还是单纯的陪孩子游泳，都可以找到适合您的款。
H3阶段，孩子的语言表达能力、行动能力和模仿能力都发展的很快，所以我们要合理的抓住这些点，科学增加踢腿、跳水、走大板、爬上岸、抓杆移动等四肢练习，增强孩子的协调性和“力量”。
在这个超长的假期中，面临着即将开课的喜悦，小朋友在家也要记得锻炼身体哦，这样才能够更好的抵抗病毒，增强免疫力！
-END-
